2025年5月27日，材料与能源学院召开教学成果培育专题会议，学院党委书记王西文、教学副院长王连文及教师代表参加会议。会议由王西文主持。

       会上，王连文以教学成果奖为例，系统梳理了教学成果的培育机制及学院发展现状。他指出，成果培育需要长期积累，学院当前在厚度积累和基础夯实方面仍有提升空间。为此，他提出系统性破局路径：着力营造教学文化生态，构建阶梯式培育机制，深化学科特色成果凝练。

       交流环节，教师代表就教学改革与成果培育的实践路径展开探讨。与会青年教师建议：优化教师评价体系，完善教学激励机制，建立差异化支持机制，为重点项目匹配专项资源，以激发教师内生动力。

       王西文总结讲话时提出学科建设及教学成果培育路径。一是锚定学科战略方向，推行“入主流+强特色”双轨策略，聚焦西部特色领域，加强学术网络建设，深化学科交叉创新。二是深化教学改革驱动，构建“三位一体”育人体系，立足师生特质开发特色教学，强化技术支撑破解基础瓶颈，建立长效激励谋划精品成果，着力落实本科教育教学审核评估整改要求，打造教师善教、学生乐学、技术赋能、成果可期的教学新生态。三是创新长效发展机制，实施“引导-谋划-辐射”推进模式，班子引领锚定方向，深度研究标杆案例谋划长远，聚焦特色优势单点突破，以点带面激活全局，形成科学谋划、组织行动、成果辐射的可持续发展链。